En début d'année de 4ème, j'effectue un bilan pour évaluer les savoirs-faire des élèves.
 
Vous pouvez télécharger la programmation pour les deux années :

-4èSEGPA
-3èSEGPA
 

Voici les compétences attendues pour chaque domaine :

*Nombres et calculs
-Connaître et utiliser les nombres entiers, décimaux et fractionnaires
-Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux
-Mener à bien un calcul : mental, à la main, à la calculatrice, avec un ordinateur

*Organisation et gestion de données
-Reconnaître des situations de proportionnalité
-Utiliser des pourcentages, des tableaux, des graphiques
-Exploiter des données statistiques et aborder des situations simples de probabilité

*Géométrie
-(Se) repérer et (se) déplacer dans l"espace en utilisant ou en élaborant des représentations
-Reconnaître, nommer et décrire des figures et solides usuels
-Reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels
*Grandeurs et mesures
-Comparer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur ( périmètre ), aire, volume, angle
-Estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur ( périmètre ), aire, volume, angle
-Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesure spécifiques de ces grandeurs

Voici l'ensemble des situations de formation et d'évaluation :

Les situations d'évaluation sont le plus souvent le résultat d'un travail collectif.

Vous pouvez télécharger chaque situation une par une.
 

Vous pouvez télécharger l'ensemble de ces activités sous forme de fiches.

Vous pouvez télécharger les Fiches-Leçon correspondantes.

Vous pouvez télécharger l'ensemble des évaluations .
 

  NEW : Certaines de ces situations sont utilisables en fiches interactives par vos élèves sur le site "Education et Numérique".

-Faire le meilleur choix : choisir un abonnement de portable
Cette activité s'inscrit dans le programme de Maths du Cycle 3 : Problèmes de la vie courante.

-Préparer la fête de l'école
Cette activité s'inscrit dans le programme de Maths du Cycle 3 : Nombres décimaux, Calcul mental, Fractions, Pourcentages et Problèmes.

-Préparer un anniversaire
Cette activité s'inscrit dans le programme de Maths du Cycle 3 : Nombres décimaux - Calcul mental .

-Gérer son argent de poche
Cette activité s'inscrit dans le programme de Maths du Cycle 3 : Calcul mental - Nombres décimaux.

-Au supermarché
Cette activité s'inscrit dans le programme de Maths du Cycle 3 : Calcul mental faisant appel aux quatre opérations.

-Tableaux et graphiques

Repérer des points sur un axe-Construire un tableau numérique-Lire un tableau numérique-Lire un graphique

-Nombres

- Lire et écrire des nombres-Classer des nombres dans l'ordre croissant et décroissant- Comparer des nombres- Encadrer et arrondir des nombres

-Addition et soustraction
Effectuer une addition-Effectuer une soustraction-Calculer une suite d'opérations ( additions et soustractions )

-Multiplication
-Effectuer une multiplication- Utiliser les tables de multiplication- Calculer mentalement- Calculer des suites d'opérations (+, - et x)

-Approche de la division

Comprendre le sens de la division-Ecrire des relations de type a = ( b x c ) + d entre 4 nombres et privilégier le couple ( q, r ) quand on a : a = ( b x q ) + r et r < b ( division )

-Division
Aborder les différentes techniques de la division- Diviser par 10 ou 100 ou 1000- Diviser par 0,1 ou 0,01 ou 0,001- Calculer des suites d'opérations ( +,-,x,: )- Résoudre des équations

-Sens des opérations
A partir d'un énoncé comportant un très grand nombre de renseignements, indiquer s’il est possible ou non de trouver l’élément demandé et écrire l’opération quand c’est nécessaire.

-Proportionnalité
Aborder la notion de proportionnalité, le calcul du coefficient de proportionnalité et la reconnaissance d'une situation de proportionnalité.

-Pourcentage

Aborder la notion de pourcentage,le calcul du pourcentage d’un nombre donné (avec calculatrice)

-Fractions

Aborder la notion de fraction,l’écriture décimale d’une fraction,la notion et la recherche de fractions égales,la multiplication d’un nombre par une fraction.

-Points, segments, droites

-Reconnaître points, segments et droites- Identifier des droites parallèles et perpendiculaires

-Angles

Définir la notion d'angle et le vocabulaire correspondant-Reconnaître les différents types d'angles

-Triangles
Reconnaître, puis identifier les différentes sortes de triangles :triangle isocèle, triangle équilatéral, triangle rectangle-Identifier les médianes et les hauteurs d'un triangle.

-Quadrilatères
Apprendre à reconnaître les quadrilatères, les parallélogrammes et à utiliser le vocabulaire approprié.

-Symétrie

Identifier un axe de symétrie-Transformer une figure par symétrie axiale

Pour les "dessins géométriques", j'utilise les fichiers :

                         "La géométrie pour le plaisir" de Jocelyne et lysiane Denière

Vous pouvez télécharger la liste des dessins que j'utilise .

Vous pouvez accéder à l'ensemble des documents de cette page en cliquant ici.

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