DOSSIERS CCF HISTOIRE-GEOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE




Pour le Contrôle Continu en cours de Formation, les élèves se présentent à l'épreuve orale avec deux dossiers, préalablement constitués, l'un à dominante Histoire, l'autre à dominante Géographie, comprenant chacun 3 à 4 documents de nature variée ( textes, images, tableaux de chiffres, cartes, ... ). Un de ces documents comporte une dimension civique en lien avec le programme d'enseignement civique et moral. Ces dossiers, d'un maximum de 3 pages chacun, se réfèrent aux thèmes généraux du programme.
Les documents sont accompagnés d'une brève analyse en réponse à une problématique liée à la situation historique et géographique étudiée dans le dossier.
L'examinateur choisit l'un des deux dossiers.
Le candidat présente oralement, pendant 5 minutes, le dossier retenu : la présentation est suivie d'un entretien ( 10 minutes maximum ) au cours duquel le candidat justifie ses choix et réponds aux questions.

Le Bulletin officiel de l’Éducation nationale n°2 du 12 janvier 2017 précise les modalités de l'évaluation du français et de l'histoire-géographie-enseignement moral et civique pour les candidats suivant une formation conduisant au certificat d'aptitude professionnelle. Les modalités d'évaluation du 17 juillet 2003 sont abrogées.




Voici comment je procède avec mes élèves :

Les élèves constituent les dossiers en groupe, pendant les séquences d'activité de la manière suivante :

-séquence 1 :

 Etude d'un document ( textes, images : article de journal, vidéo, ... ) se rapportant au thème étudié

 Discussion autour de ce thème afin de dégager différents axes de travail

 Constitution des groupes en fonction des axes de travail

séquences suivantes : Constitution du dossier

 Prise de connaissance des documents apportés par les élèves et par le professeur

 Tri des documents et répartition du travail dans le groupe

 Organisation du dossier : résumé des textes, découpage des images, ...
 

 Mise au propre du dossier : texte manuscrit ou rédigé sur l'ordinateur, images, photos, graphiques, ...

dernière séquence : Présentation à l'oral

                     Redistribution des dossiers photocopiés aux élèves : vue générale du thème

                     Exposé du dossier : 5 mn de présentation orale, 10 mn d'entretien

 

 Tous le documents présentés viennent de situations collectées sur Internet sur différents sites.

Aide pour réaliser un dossier

Un modèle de présentation

Problématique des dossiers

Frises chronologiques

Cartes

Les documents présentés ci-dessous tiennent compte des nouveaux programmes, parus au BO n°8 du 25 février 2010

 
HISTOIRE :

1-Voyages et découvertes du XVIè au XVIIIè siècle

Les grands explorateurs      Tatouages



2-Etre ouvrier en France du XIXè au XXIè siècle

*L'évolution des métiers      *L'âge industriel      *Les grandes inventions

*L'histoire de l'éclairage 1 et 2                          *Les OGM

*L'électronique                   *L'informatique        *La conquête spatiale

*L'industrie métallurgique    *L'industrie textile    *L'utilisation de la vapeur

*De la cuisine domestique au plateau industriel  +  Fiche professeur

*La peinture automobile


3-La République en France

*Les éléctions en France                 *La Démocratie en France et en Europe

Images et documents :            *Démocratie


4-Guerres et conflits en Europe au XXè siècle


*La Seconde Guerre Mondiale + Evaluation          

Images et documents :             *Guerre39-45              *Guerre14-18

Le film "La rafle"      +     Documents


*Quelques conflits localisés récents :

                 Rwanda   Darfour   Tchétchénie   Côte d'Ivoire



GEOGRAPHIE :

1-Le développement inégal

Inégalités et dépendances                     Un monde de contrastes


2-Nourrir les hommes

   Exemple                    Bibliographie


3-Les sociétés face aux risques      Exemple de séquences     Diaporama



                                                                            Images et documents :

 
       *Les risques naturels et technologiques                   *Séismes
 
       *Les risques majeurs                                             *Volcans

       *L'usine AZF de Toulouse                                       *Tempêtes

       *Les usines autour de Rouen

       *Inondations                        *Le tsunami                 *La marée noire

4-Mondialisation et diversité culturelle  

       *La mortalité infantile     
 

       *Un monde uniformisé         *Les Celtes


ENSEIGNEMENT CIVIQUE ET MORAL :
 

1-Droits et devoirs des membres de la communauté éducative 

2-Egalité, différences, discriminations  de J.Danielis

3-Le citoyen et les médias

4-Le citoyen et la justice   
   
                                                 

 -Grille d'évaluation de l'oral

 

Vous pouvez accéder à l'ensemble des documents de cette page en cliquant ici.


Si vous voulez me contacter, cliquez sur le lien " Vos commentaires".

 































 

 

 



 





 







 



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