DOSSIERS CCF HISTOIRE-GEOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
Pour le Contrôle Continu en cours de Formation, les élèves se présentent à l'épreuve orale avec deux dossiers, préalablement constitués, l'un à dominante Histoire, l'autre à dominante Géographie, comprenant chacun 3 à 4 documents de nature variée ( textes, images, tableaux de chiffres, cartes, ... ). Un de ces documents comporte une dimension civique en lien avec le programme d'enseignement civique et moral. Ces dossiers, d'un maximum de 3 pages chacun, se réfèrent aux thèmes généraux du programme.
Les documents sont accompagnés d'une brève analyse en réponse à une problématique liée à la situation historique et géographique étudiée dans le dossier.
L'examinateur choisit l'un des deux dossiers.
Le candidat présente oralement, pendant 5 minutes, le dossier retenu : la présentation est suivie d'un entretien ( 10 minutes maximum ) au cours duquel le candidat justifie ses choix et réponds aux questions.
Le Bulletin officiel de l’Éducation nationale n°2 du 12 janvier 2017 précise les modalités de l'évaluation du français et de l'histoire-géographie-enseignement moral et civique pour les candidats suivant une formation conduisant au certificat d'aptitude professionnelle. Les modalités d'évaluation du 17 juillet 2003 sont abrogées.
Voici comment je procède avec mes élèves :
Les élèves constituent les dossiers en groupe, pendant les séquences d'activité de la manière suivante :
-séquence 1 :
Etude d'un document ( textes, images : article de journal, vidéo, ... ) se rapportant au thème étudié
Discussion autour de ce thème afin de dégager différents axes de travail
Constitution des groupes en fonction des axes de travail
séquences suivantes : Constitution du dossier
Prise de connaissance des documents apportés par les élèves et par le professeur
Tri des documents et répartition du travail dans le groupe
Mise au propre du dossier : texte manuscrit ou rédigé sur l'ordinateur, images, photos, graphiques, ...
dernière séquence : Présentation à l'oral
Redistribution des dossiers photocopiés aux élèves : vue générale du thème
Exposé du dossier : 5 mn de présentation orale, 10 mn d'entretien
Tous le documents présentés viennent de situations collectées sur Internet sur différents sites.
Un modèle de présentation
Problématique des dossiers
Cartes
Les documents présentés ci-dessous tiennent compte des nouveaux programmes, parus au BO n°8 du 25 février 2010
